4.05.2020 poniedziałek

Witam Was kochani w pierwszym  tygodniu maja 😀

W tym tygodniu mamy do omówienia następujące zadania tym razem związane z naszą planetą Ziemia :

Pisanie rad o otaczaniu Ziemi troską i miłością.
Czytanie związków frazeologicznych i ich objaśnień. Zastępowanie wyrazów związkiem frazeologicznym. Poznawanie podziękowania jako formy wypowiedzi. Wyjaśnianie słowa ekologia. Poznanie działań na rzecz ochrony środowiska. Opisywanie krajobrazów Ameryki Północnej. Wymienianie nazw zwierząt zamieszkujących Amazonię. Wymienianie zachowań korzystnych i niekorzystnych dla naszej planety. Wyjaśnianie układanie przestróg dla mieszkańców, którzy zachowują się niewłaściwie. Obliczanie iloczynów liczb mnożonych przez 6 powyżej 50. Praktyczne wykorzystanie metody czynnościowej do obliczania iloczynów. Obliczanie iloczynów liczb mnożonych przez 7 powyżej 50. Obliczanie iloczynów liczb mnożonych przez 8 powyżej 50. Obliczanie iloczynów liczb mnożonych przez 9 powyżej 50. Poznawanie sposobu mnożenia liczb i odczytywania wyników za pomocą palców. Wykonywanie plakatów o segregowaniu śmieci. Nauka piosenki "Imieniny Ziemi".

                                                 

22 kwietnia był Dzień Ziemi a my teraz omówimy te tematy.

1.Otwórzcie podręczniki na stronie 29 i przeczytajcie wiersz,,Pieśń o Ziemi".
 Spróbujcie ustnie odpowiedzieć na pytanie:  Na co, zdaniem poetki, jest najwyższy czas ?

2.Ćwiczenia strona 25 ćw.1

3.Zapiszcie temat lekcji : Moja planeta
4.W zeszycie zapiszcie hasło z ćw.1

5.W jaki sposób każdy z Was może otoczyć Ziemię troską i miłością?
 - w zeszycie proszę zapisać :
           Rady o otaczaniu Ziemi troską i miłością:
       1. Segregujemy śmieci we własnym domu.
       2.Oszczędzamy wodę podczas wieczornego mycia.
       3.Nie marnujemy prądu wtedy,  gdy z niego nie korzystamy.
         - dalej wpisz 1 lub 2 swoje rady ( może coś o roślinności, może o opakowaniach na zakupy )

6.Ćwiczenia strona 25 ćw.3

7. Podręcznik strona 28 - na dole strony
Znowu mamy wiadomości związane z gramatyką ( do zapamiętania)

8. W zeszycie zróbcie linijkę odstępu i zapiszcie: 
Związki frazeologiczne to wyrazy łączące się ze sobą w związki, które mają znaczenie inne od tego rozumianego wprost np.: wstać lewą nogą  to znaczy mieć zły humor.

9. Ćwiczenia strona 26 ćw.5
10. Ćwiczenia strona 26 ćw. 4 (skorzystaj z wiadomości w podręczniku)

Poniżej spróbujcie połączyć pytanie z  wybranym wyrazem. W zeszycie napiszcie dwie dowolne odpowiedzi i obok (wytłumaczcie zapisując) związek frazeologiczny.
Poproście rodziców o pomoc, jeżeli będziecie mieli trudność w dopasowaniu wyrazów.

Podaję przykład : Byka można chwycić za rogi, zapisujemy : chwycić byka za rogi - natychmiast podjąć się czegoś ważnego bez zastanowienia



      Edukacja matematyczna

Bardzo proszę, abyście wycieli z papieru 10 równych pasków i na każdym narysowali 6 kropek.
Teraz obliczcie, ile kropek mają dwa paski ?  2 * 6 = 12
A jak moglibyście obliczyć, aby sobie ułatwić, ile jest kropek na czterech paskach?

Możecie sobie pomóc rozdzielając paski po 2.
Otwórzcie podręcznik na stronie 57 ćw.2 
Jeżeli wiemy, ile jest 2 razy 6, to łatwo nam będzie obliczyć 2 *6 i 2 *6, czyli 12 + 12 = 24

Inny przykład : 7*6  rozdzielamy 7 na 4 i 3. Najpierw obliczamy  4 * 6 a potem 3 *6
                         4*6=24  3*6 =18  24 + 18 = 42

Podręcznik strona 57 ćw. 3  ( rozdzielcie paski i spróbujcie obliczyć w pamięci, pamiętajcie o dodaniu rozdzielonych liczb)

Ćwiczenia strona 48 ćw. 3 ( bez kropki)

Napiszcie temat lekcji : Mnożenie i dzielenie liczb przez 6

Zadanie domowe

Podręcznik strona 57 ćw.4 (wykonajcie zadanie w zeszycie)
Ćwiczenia strona 48 ćw.2

Do zobaczenia we wtorek 😀